Feeds:
Berichten
Reacties

Archive for the ‘Hardware getest’ Category

Exact een jaar geleden hebben we 26 zonnepanelen laten plaatsen op het dak van ons kantoor te Zuidhorn. Tijd om een eerste balans op te maken.
Door: Allard Bijlsma

Op 31 augustus 2012 schreef ik [ dit ] in dit weblog. Hoe staat het er nu voor na exact een jaar? Het mooie van zonnepanelen is, dat je geld uitspaart/verdient, ook als je helemaal niets doet. Als de zon schijnt, bespaar je direct op je elektriciteitsrekening. Zelfs als je op vakantie gaat, blijven ze gewoon doorverdienen. Je bent je heel bewust van het feit dat ze er liggen. Elke dag kijk ik wat voor weer het is en met name hoe zonnig het is of wordt.

Als je 26 panelen hebt (wat niet veel is voor een bedrijf), kun je maximaal 26×240 watt op een specifiek moment besparen. Dan moet je dak een goede hellingshoek op het zuiden hebben, moet er onbelemmerd zon op schijnen en die moet een zo goed mogelijke hoek met die panelen maken. Maar het moet weer niet te warm zijn, want daar houden ze niet van en dan functioneren ze minder. De maximale 6,2 kWh is op geen moment gehaald, maar tot mijn verbazing de waarde 5,3 wel zo nu en dan. Ons dak helt namelijk naar het zuidoosten. Dat viel dus mee. Gunstig is dat bij heel warm weer in de zomer, juist niet loodrecht op de panelen wordt geschenen. Ze blijven daardoor koeler en presteren zo in de zomer beter. Ik denk dat we een uitmuntend zonnejaar hebben gehad. Vooral in april en mei en juli was er veel zon. In de winter genereer je op een bewolkte dag vrijwel helemaal niets en als er sneeuw ligt helemaal niets en dat viel wel weer wat tegen. Op zeer zonnige dagen in de zomer waren we regelmatig zelfvoorzienend en dat viel weer mee. Het geeft nog eens aan dat we in Nederland naast zonnepalen ook HRE-ketels nodig hebben, windmolens, energie van waterkracht en warmtepompen. De warmtepomp in ons kantoor verwarmt ’s winters en koelt ’s zomers en uiteraard nemen we groene energie af. Windmolens hebben we in de provincie Groningen voldoende en waterkrachtenergie komt via de Eemshaven uit Noorwegen onze provincie binnen. De komende jaren worden er windmolens op zee bijgeplaatst, voor zeker 800.000 huishoudens. Groen werken blijkt niet zo moeilijk te zijn in de praktijk, wel iets duurder in de eerste jaren. Uiteindelijk bespaar je zelfs geld.

De cijfers | eind augustus 2012-2013:

  • Totaal opgewekt: 5192.37 kWh
  • Laagste opbrengst: december 2012 | 0,06 mWh
  • Hoogste opbrengst: juli 2013 | 0,9 mWh
  • Geld bespaard: Euro 1194
  • CO²-reductie: > 3.900 kg

Al met al zijn we erg tevreden over het eerste jaar. Op deze manier kunnen we het geheel eenvoudig binnen tien jaar terug verdienen en dat is sneller dan we vooraf hadden gedacht. Ons verbaast het, hoe weinig zonnepanelen we bij onze collega-bedrijven en in het onderwijs zien. In landen om ons heen gaat dat rapper. Het betreft een eenmalige investering die zich altijd terug verdiend. Onderhoud is er vrijwel niet en je hebt er dan ook geen omkijken naar. In Zuidhorn hebben we een grote zorginstellingen die alle wooncomplexen (een klein dorp) op een grote warmtepomp en via zonneboilers laat verwarmen en koelen en die recentelijk 300 zonnepanelen heeft geplaatst op een bejaardenflat. Gewoon omdat het uiteindelijk veel geld gaat opleveren. En natuurlijk omdat we een verplichting naar de toekomst hebben naar onze kinderen. Wie volgt?

zonnepanelen06
[ onze zonnepanelen, met zicht op het gemeentehuis van Zuidhorn | nog plek zat voor meer panelen! ]

Read Full Post »

Veel instellingen denken na over het toestaan dat leerlingen van huis een eigen device meenemen naar school. Onze applicatie Quayn is hier al grotendeels klaar voor.
Door: Allard Bijlsma

CYOD is een variantie op B(ring)YOD. In plaats van dat leerlingen mee kunnen nemen wat ze willen, stelt de school eisen op, waaraan deze devices moeten voldoen.
Hieronder een lijst van mogelijke voorwaarden:

  • Laptop met minimaal i3-processor en Windows 7 of 8.
  • Laptop met Google Chrome.
  • MacBook of MacBook Air.
  • 10″ iPad vanaf versie 2.
  • 10″ Android met minimaal versie 4.0.
  • Windows Surface of RT

Op de Android na, draait Quayn al prima. Binnenkort, als onze HTML5-player alles kan dat onze huidige Flash webplayer kan, kan Quayn ook zonder problemen onder Android draaien. Scholen kunnen met ons contact opnemen, als men hierover vragen heeft of kunnen een proefaccount op Quayn aanvragen via dit [ formulier ].

Waar men wel op moet letten is dat beveiligd toetsen afnemen bij BYOD heel moeilijk wordt, omdat leerlingen de device zelf beheren. Voorlopig is het alleen via een netwerkkoppeling mogelijk het werk van leerlingen real-time in de gaten te houden. Voor laptops en pc’s hebben wij hiervoor de QuaynBrowser ontwikkeld.

cyod_600[ links draait Quayn op een laptop, achterin op een iPad en Android en rechts vooraan op een MacBook ]

Read Full Post »

Door: Allard Bijlsma
In het kader van een studiedag van KunstationC in Images te Groningen heb ik een tweetal presentaties verzorgd over een mogelijk didactisch verantwoorde rol van gadgets in het onderwijs. Aangezien ik alle hardware die ik sinds 1980 heb aangeschaft heb bewaard, kan ik vrij nauwkeurig zien welke hypes het gehaald hebben en welke niet. In 1985 werd ik op mijn eerste school uitgelachen met mijn eerste pc met dubbele 5 1/4 inch floppydrive: “wat een nieuwlichterij. Je gaat als docent toch niet met een pc in het onderwijs aan het werk?” Lesgeven was doceren en zelfonderzoekend leren bestond nog amper. Het hele internet is ook nog pas sinds 1994 mondjesmaat de scholen binnengekomen. Het is onvoorstelbaar hoeveel gadgets we nu gewoon vinden, maar ook hoeveel 2011 niet hebben gehaald: CD-I, beeldplaat, VHS en meer.

>> PowerPoint bekijken over GadgetDidactiek
[let op: dit is een speciale versie voor een Groninger ict-dag]

Tijdens de presentatie heb ik aandacht besteed aan hardware die echt door iedereen gebruikt wordt inmiddels (pc met internet, USB-stick, DigiBord), wat vrijwel zeker een grote rol gaat krijgen (Smartphone, iPad, GPS-fotografie) en waar we belangstellend naar moeten gaan kijken (augmented reality, GPS-leren). Het leuke is dat ik al dat soort hardware altijd direct koop en vervolgens wacht tot scholen er dezelfde voordelen in zien als ik al jaren zie. Zo heb ik deze week een CarCamera gekocht, waarmee je opnames maakt tijdens het autorijden. Op die manier kun je prachtig excursies en uitjes voorbereiden, landschappen en de eigen omgeving tonen en veel meer. Nu lacht iedereen me daarom uit, maar over een paar jaar zijn dit soort zaken overal in gebruik, denk maar aan de FLIP-camera, die je op vrijwel elke school in gebruik ziet. In een speciaal weblog beschrijf ik maandelijks mijn ervaringen met de nieuw gekochte hardware. Ik denk dat ik over een paar jaar het hardst lach, omdat ik dan alles al kan bedienen waar scholen dan pas naar gaan kijken.

>> Naar mijn weblog MAN&MUIS

[ zo maar wat schermen uit het overzicht van bruikbare gadgets in het onderwijs ]

Wilt u meer weten over het gebruik van gadgets, lees dan ons Handboek DigiBord & Didactiek of kijk op de pagina  waar ik alle in bovenstaande PowerPoint genoemde hardware van linkjes heb voorzien. Ook is het mogelijk ons uit te nodigen voor een studiedag-presentatie.

>> Naar informatie Handboek DigiBord & Didactiek
>> Meer over de gadgets en presentaties daarbij

Iemand die al jaren lang elke maand alle nieuwe gadgets beschrijft is Louis Hilgers. In zijn site vindt u tests van de meest uiteenlopende nieuwe hardware: http://www.ictnieuws.nl/?gadgets=on

Read Full Post »

Door: Allard Bijlsma
Eerder gaf ik al mijn mening over de iPad [ zie hier ], zoals die vanaf juli 2010 in Nederland uit was. Met name de onhandigheid dat je maar 225 applicaties kon installeren, maakte dat ik in de praktijk weinig kon met het apparaat. Maandag 22 november kwam eindelijk versie 4.2 van het besturingsysteem iOS beschikbaar. Om 19.00 uur ’s avonds kon hij gedownload worden. Direct gedaan en een uur later had ik al mijn honderden APP’s netjes ingedeeld in de mapjes, die op Android, iPhone en iPod Touch al tijden mogelijk waren.

Nu kunnen we eindelijk voor het onderwijs de honderden mogelijkheden, ingedeeld op vak, laten zien. Wel jammer dat je daar dan eerst een half jaar voor moet wachten. Er zijn nog een reeks van vernieuwingen doorgevoerd, maar veel ervan geven slechts weinig nieuwe mogelijkheden, zoals de uitbreiding van de mogelijkheid tot multitasken of zijn Apple-specifiek, zoals AirPrint (draadloos printen) en AirPlay (draadloos muziek luisteren). Interessant is de ondersteuning van braille-devices via bluetooth. Fijn is dat je nu voor alle Apple-devices hetzelfde besturingssysteem kunt gebruiken. Overzicht van alle nieuwtjes: [ klik hier ]

Binnenkort opent een nieuw weblog van ons: [ mijnapps.wordpress.com ].

Hier zullen we goede APP’s voor iPad en Android tonen en bespreken.

We hebben er inmiddels al zo’n 300 zeer goed bekeken en deels zelf in gebruik.

Read Full Post »

Door: Allard Bijlsma
Al enkele maanden hebben we een iPad en ontwikkelen daar presentaties en trainingen bij. Ook koppelen we met enkele partners WinToets aan toetsapplicaties. In november verwachten we daarvoor VotePlus (ook voor Android en Windows Mobile) te kunnen presenteren. Bezoek ons op de NOT (januari 2010) om dat allemaal in de praktijk te bekijken of vraag een demonstratie aan in ons trainingscentrum te Zuidhorn. Wil je al vast weten wat onze eerste bevindingen zijn, zie dan onze hardwarerubriek ‘Man&Muis’. Naar artikel: [ klik hier ]

Wij hebben al vele honderden APP’s getest op bruikbaarheid voor het onderwijs en voor toetsing.

Read Full Post »

Door: Allard Bijlsma.
In onze Man&Muis-rubriek hebben we deze maand de Nobo-pointer getest, een kleine pen voor het op afstand bedienen van presentaties. Naar volledige beschrijving: [  klik hier ]

Read Full Post »